Ð ÐоÑогобÑжÑком Ñайоне СмоленÑкой облаÑÑи вÑноÑÑÑ Ð¾ÑеÑедной веÑдикÑ: ÐзеÑиÑенÑкÑÑ ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ð³Ð¾ÑовÑÑ Ðº закÑÑÑиÑ. Чиновники назÑваÑÑ ÑÑо «Ð¿ÐµÑеÑаÑпÑеделением ÑеÑÑÑÑов», но Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÑÑнÑÑ Ð¶Ð¸Ñелей ÑÑо звÑÑÐ¸Ñ Ð¸Ð½Ð°Ñе - ликвидаÑÐ¸Ñ Ð±ÑдÑÑего.
СÑ
ема, по коÑоÑой ÑниÑÑожаÑÑ ÑмоленÑкÑÑ Ð´ÐµÑевнÑ, оÑÑабоÑана годами и ÑиниÑна в Ñвоей пÑоÑÑоÑе. ÐÑо не еÑÑеÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑ, ÑÑо конÑÑолиÑÑемое вÑклÑÑение жизни:
ÐакÑÑваеÑÑÑ Ñкола - единÑÑвеннÑй кÑлÑÑÑÑнÑй и ÑоÑиалÑнÑй ÑенÑÑ.
СвоÑаÑиваеÑÑÑ Ð´ÐµÑÑкий Ñад - молодÑм ÑемÑÑм болÑÑе неÑего делаÑÑ Ð² деÑевне.
ÐÑÑезаÑÑ ÑабоÑие меÑÑа - ÑÑиÑÐµÐ»Ñ Ð¸ пеÑÑонал оÑÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑлиÑе.
УезжаÑÑ Ð»Ñди - деÑÐµÐ²Ð½Ñ Ð¿ÑевÑаÑаеÑÑÑ Ð² Ñкопление пÑÑÑÑÑ
Ñ
аÑ.
Ðока Ñ ÑкÑанов ÑелевизоÑов звÑÑÐ°Ñ Ð¿ÑизÑÐ²Ñ «ÑоÑ
ÑанÑÑÑ Ñело», ÑеалÑÐ½Ð°Ñ ÑÑаÑиÑÑика кÑиÑÐ¸Ñ Ð¾Ð± обÑаÑном. СелÑÑÐºÐ°Ñ ÑколÑÐ½Ð°Ñ ÑеÑÑ Ð² РоÑÑии ÑакÑиÑеÑки ÑокÑаÑена вдвое:
С наÑала пÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐÑÑина, Ñ 2000-Ñ
годов, колиÑеÑÑво ÑелÑÑкиÑ
Ñкол Ñпало Ñ 45 000 до 21 000.
Ðжегодно в РоÑÑии «Ð¾Ð¿ÑимизиÑÑÑÑ» (ÑиÑай ликвидиÑÑÑÑ) по 400–500 ÑÑебнÑÑ
заведений.
СмоленÑина, иÑÑоÑиÑеÑки агÑаÑнÑй кÑай, пÑÐ¸Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð½Ð° ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ñновной ÑдаÑ. ÐзеÑиÑенÑÐºÐ°Ñ Ñкола ÑÑала оÑеÑеднÑм заложником ÑÑой лÑдоедÑкой логики.
ÐÑÑоÑÐ¸Ñ Ð² ÐзеÑиÑе оÑобенно показаÑелÑна Ñвоим Ñинизмом. Школа могла Ð±Ñ Ð¶Ð¸ÑÑ: еÑÑÑ Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ðµ, еÑÑÑ ÑÑиÑелÑ, еÑÑÑ Ð´ÐµÑи. Ðо деÑей ÑÑда пÑоÑÑо не пÑинимаÑÑ. Ð Ñ
од идÑÑ Ð±ÑÑокÑаÑиÑеÑкие Ñловки Ñ «ÑегиÑÑÑаÑией» и ÑоÑмалÑнÑе оÑказÑ. Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ñ Ð½Ðµ закÑÑваÑÑ Ð¿Ð¾ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо она пÑÑÑа - ÐµÑ Ð´ÐµÐ»Ð°ÑÑ Ð¿ÑÑÑой, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸Ð¼ÐµÑÑ Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´ закÑÑÑÑ.
Школа - ÑÑо поÑледний ÑкоÑÑ. Ðогда его обÑÑбаÑÑ, деÑÐµÐ²Ð½Ñ Ð½Ðµ пÑоÑÑо ÑÑ
Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð² пÑоÑлое, она ÑмиÑÐ°ÐµÑ Ð¾ÐºÐ¾Ð½ÑаÑелÑно.
ÐлавнÑй паÑÐ°Ð´Ð¾ÐºÑ ÑовÑеменной РоÑÑии:
ÐÑÑин на ÑловаÑ
ÑÑебÑÐµÑ Ð±ÐµÑеÑÑ ÑелÑÑкие ÑколÑ. Рна деле ÑÑо ознаÑÐ°ÐµÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾: деклаÑаÑÐ¸Ñ Ð¾ «ÑоÑ
Ñанении ÑÑадиÑий и Ñела» - ÑÑо пÑÑÑой звÑк Ð´Ð»Ñ Ð¾Ñвода глаз.
ÐакÑÑÑие ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ð² ÐзеÑиÑе - ÑÑо не пÑо ÑÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð¼Ð¸Ñ Ð±ÑджеÑа. ÐÑо пÑо нежелание влаÑÑи вкладÑваÑÑÑÑ Ð² лÑдей. Ðм не нÑÐ¶Ð½Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ñе деÑевни, им нÑÐ¶Ð½Ñ Ð±ÐµÐ·Ð»ÑднÑе ÑеÑÑиÑоÑии, где не надо ÑÑÑоиÑÑ Ð´Ð¾Ñоги, пÑоводиÑÑ Ð³Ð°Ð· и плаÑиÑÑ Ð·Ð°ÑплаÑÑ ÑÑиÑелÑм.
ÐопÑÐ¾Ñ Ð»Ð¸ÑÑ Ð² одном: ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ Ð´ÐµÑÐµÐ²Ð½Ñ ÑÑÐ°Ð½ÐµÑ ÑледÑÑÑей в ÑÑом ÑпиÑке на ÑниÑÑожение, пока Ð¾Ñ Ð¡Ð¼Ð¾Ð»ÐµÐ½Ñкой облаÑÑи не оÑÑанеÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð° ÑплоÑÐ½Ð°Ñ «Ð¾Ð¿ÑимизиÑованнаѻ пÑÑÑоÑа.